LA IMPORTANCIA DEL PROCESO DE EVALUACIÓN DE NUESTRAS ACCIONES DE ASESORÍA EN EL PLAN DE DESARROLLO PROFESIONAL “DEL DICHO AL HECHO”
LA IMPORTANCIA DEL PROCESO DE EVALUACIÓN DE NUESTRAS ACCIONES DE ASESORÍA EN EL PLAN DE DESARROLLO PROFESIONAL “DEL DICHO AL HECHO” FORTIN DE LAS FLORES, VERACRUZ JUNIO 2011 · INTRODUCCIÓN Mucho se ha hablado en el ámbito educativo de evaluación, tanto desde perspectivas cuantitativas hasta las cualitativas. Se ha dicho también que los maestros y los alumnos somos los actores biunívocos en el proceso de enseñanza aprendizaje y que en esa ecuación los resultados son totalmente el producto de la suma de ambos esfuerzos. Sin embargo, para el caso que nos ocupa hoy, no podemos decir lo mismo, porque en Acciones Compensatorias la ecuación incluye factores tales como el Apoyo a la Gestión Escolar a través de financiamiento material y asesoría, incluye también a los padres de familia y autoridades educativas inmediatas, incluye alumnos, comunidad, maestros y asesores Técnico Pedagógicos que en una visión esperanzada trazan una ruta a seguir al inicio del ciclo